• BIST 106.736
  • Altın 141,095
  • Dolar 3,5210
  • Euro 4,0955
  • Ankara 17 °C
  • İstanbul 22 °C
  • Bursa 18 °C
  • Antalya 25 °C
  • İzmir 24 °C

Müzik eğitiminin zekaya etkisi yok!

Müzik eğitiminin zekaya etkisi yok!
Harvard Üniversitesi'nden araştırmacılar bilinenin aksine, müzik eğitiminin çocuklarda zekayı olumlu oranda etkilemediğini belirtiyor.

Amerikalı yetişkinlerin yüzde 80'i müzik derslerinin çocukların öğrenme yeteneklerini ve okul başarılarını arttırdığına inanıyor. Yeni bir şarkı öğrenmenin çocukların yaratıcılıklarını perçinlediği görüşü de benzer şekilde yaygın.

Ancak Harvard Üniversitesi'nden araştırmacılar müzik eğitiminin çocuklarda zekayı olumlu oranda etkilemediği sonucuna vardı.

Harvard Eğitim Fakültesi'nden asistan Samuel Mehr çocuklara bir müzik aleti kullanmayı öğretmenin zekayı geliştirdiğini düşünmenin yanlış olduğunu söylüyor. Mehr kanıtların 2 ayrı grup üzerinde yapılan çalışmaya dayandığını anlatıyor. İki grupta yer alan 4 yaşındaki çocuklar ve ebeveynleri çalışmaya dahil edilmiş. Birinci gruptaki 4 yaşındaki çocuklar müzik dersine girmiş. İkinci gruptakiler ise görsel sanatlarla ilgili bir derse yazılmış.

Mehr müzik dersine katılan çocukların daha zeki olduğuna dair herhangi bir kanıta rastlamadıklarını söylüyor.

Mehr, müzik eğitimi alan çocukların daha zeki olup olmadığıyla ilgili bugüne dek birçok çalışma yaptığını belirtiyor. Bu araştırmalarda farklı sonuçlara ulaşılmış. Ancak çalışmalardan sadece biri, bir yıl süren müzik derslerinden sonra çocuklarda ufak bir IQ farkını ortaya koymuş.

Ancak Mehr, IQ ölçümlerinin bir çocuğun zekasını ölçmenin en iyi yolu olmadığını düşünüyor. Kendi yürüttükleri çalışmada araştırmacılar müzik dersine giren çocukların farklı zihinsel ödevler ve projelerdeki performansını ölçmüş. Sonra bu sonuçlar müzik dersi almayan çocuklarla karşılaştırılmış.

Sonuçlar iki grup arasında bir fark ortaya koymamış. Araştırmacılar çalışmayı daha geniş sayıdaki çocuk ve ebeveyn gruplarıyla tekrarladıklarında da aynı sonuca varmışlar.

Mehr'e göre müzik kültürel nedenlerden dolayı önemli. Araştırmacı, Shakespeare'ın eserlerinin çocukların, örneğin daha iyi bir fizikçi olması için okutulmadığını; Shakespeare'in önemli bir yazar olduğu için çocuklara okutulması gerektiğini söylüyor. Mehr'e göre müzik eğitimi için de durum bununla aynı.

Uyarı: Sitemizde yer alan yazı, haber, makale, video, yorum ve tüm tıbbi bilgiler sadece genel bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgiler zamanla geçerliliğini kaybedebilir. Sitede yer alan bu bilgiler hiçbir zaman doktor muayenesinin yerini alamaz, doktor muayenesi ve tedavisi yerine kullanılamaz, kişisel teşhis ve tedavi yönteminin seçimi için değerlendirilemez. Bitki Ansiklopedisinde ve haberlerde yer alan bilgiler sadece bilgilendirme amaçlıdır, uzmana danışmadan bilinçsiz kullanımda ilaçlarla etkileşime girerek ciddi yan etkiler oluşturabilir, başka bir hastalığı tetikleyebilir veya bir organınıza zarar verebilir. Sağlığınızla ilgili durumlarda lütfen uzman bir doktora danışınız. Sitemiz, uzman bir doktora danışılmadan yapılan herhangi bir uygulamadan doğabilecek zarardan sorumlu tutulamaz. Sitemizi ziyaret eden, yorum yapan ve doktorlara soru gönderen kişiler, bu uyarıları kabul etmiş sayılacaktır.
Kaynak: Haber Kaynağı
Bu haber toplam 2491 defa okunmuştur
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu habere henüz yorum eklenmemiştir.
Diğer Haberler
EDİTÖRÜN SEÇTİKLERİ
Tüm Hakları Saklıdır © 2006 Sağlık Aktüel | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0216) 606 17 18 | Faks : (0216) 606 17 19 | Haber Yazılımı: CM Bilişim